- נצלו את הדקות האחרונות אם יש לאחד מכם להוסיף או לסכם. במידה ולא הספקתם לומר כמה מילים לגבי הזהויות השונות (להט"ב) – זו ההזדמנות. בנוסף, זה המקום לספר על הארגונים המשלימים לנו (הסברים מצורפים בחוברת זו). התייחסו לכתובות שהשארתם על הלוח (של חוש"ן ואיגי), הציגו את יתר הארגונים בקצרה, והפנו לגלויות המידע שאתם משאירים בכיתה.
- חלקו את דפי המשוב בכיתה ואספו אותם.
- חלקו או השאירו חומרים לפי המקובל באותה עת.
- הודו לקהל על ההקשבה.
- לאחר הפעילות, הישארו בכיתה. היראו נכונים ופתוחים – דברו עם הקהל.
- חשוב מאד! תנו משוב אחר לשני, הקפידו על מתן ביקורת בונה, ובעיקר – פרגנו אחד לשני. כך תוכלו ללמוד ולהתמקצע, וכן לעזור למתנדבים אחרים בחוש"ן להשתפר וללמוד.
- חלקו את דפי המשוב בכיתה ואספו אותם.
- חלקו או השאירו חומרים לפי המקובל באותה עת.
- הודו לקהל על ההקשבה.
- לאחר הפעילות, הישארו בכיתה. היראו נכונים ופתוחים – דברו עם הקהל.
- חשוב מאד! תנו משוב אחר לשני, הקפידו על מתן ביקורת בונה, ובעיקר – פרגנו אחד לשני. כך תוכלו ללמוד ולהתמקצע, וכן לעזור למתנדבים אחרים בחוש"ן להשתפר וללמוד.