- הגיעו רעננים, אחרי לילה של שינה. כוונו את קיבתכם על פי ניסיונכם.
- הכינו לעצמכם בקבוק שתייה לפעילות. כשמתרגשים – הפה מתייבש (אדרנלין...).
- הביאו עמכם גלויות חוש"ן ומשובים לחלוקה בכיתה.
- זכרו - אתם השגרירים של חוש"ן בעיני הקהל. יתרה מזאת – אתם השגרירים של הקהילה.
- חשוב מאד - עשו שיחת הכנה עם הפרטנר לפני הפעילות. אם אפשר – הגיעו ביחד ונצלו את הדרך להיכרות, שתפו בתחושות ושחררו לחצים. קבעו יחד מי יוביל את הפעילות, מי ידבר ראשון ומי שני, אם יש דברים שאתם חלשים בהם או צריכים את עזרת הפרטנר – שתפו אותו. הפותח יציג גם את הפרטנר, וייתן לו להגיד כמה מילים על עצמו.
- עימדו בלוח הזמנים – 20 דקות כל אחד, ומדדו זמנים אחד לשני. במידה והפרטנר ביקש, תנו לו סימן לפני סיום הזמן.
- בדקו את הכיתה והתנאים לפני הפעילות. אם יש צורך "להפשיר" את הקהל – ערכו פעילות מקדימה כמו "שמש אסוציאציות" למילים הומו, לסבית, ביסקסואל, טרנסג'נדר. במידה ואתם בוחרים להשתמש במתודה זו- חשוב להצטייד בטוש מחיק ללוח (לבקש מהצוות במקום, או אפילו עדיף- הצטיידו בטוש מחיק משלכם).
- בטרם תתחילו את הפעילות, בעוד הכיתה עסוקה בלחשושים האחרונים, כתבו על הלוח את שמותיכם וכתובות אינטרנט של הארגונים החשובים ביותר לקהל מולו אתם עומדים- חוש"ן (www.hoshen.org), כמובן, וגם: איג"י (www.igy.org.il).ניתן גם לרשום את כתובת האינטרנט של הפורטל הישראלי הגאהgogay.co.il. בפתיחת הפעילות, הציגו את חוש"ן לקהל.
- בפתיח הפעילות הסבירו את משמעותם של כל ארבעת המושגים: הומו, לסבית, טרנסג'נדר וביסקסואל. יתכן וזו תהיה ההזדמנות היחידה במהלך הפעילות לעסוק בזהויות שאינן הזהויות שלכם (לדוגמא- במקרה של מרצים הומו ולסבית, יתכן ונושא הביסקסואליות וטרנסג'נדריות לא יעלה בכלל. משום כך חשוב לדבר על זהויות אלו בפתיח).
- הציגו את עצמכם: שם, גיל, מקום מגורים, איפה גדלתם במקור, אתם יכולים, במידת האפשר, להציג את בני המשפחה שלכם. הסבירו לקהל שאתם מתכוונים לדבר בכנות, ושהם יוכלו במהלך הפעילות לשאול כל שאלה שיש להם. ציינו שאתם שמחים להיות בפעילות, שאתם עושים את זה כי זה חשוב לכם, שאתם מתנדבים, שאתם נמצאים שם בשביל הקהל ושידאגו לנצל את נוכחותכם. שתפו את הקהל בתחושה שלכם או בהתרגשות.
- השתמשו בשפת גוף פתוחה, קשובה, חמה. לא מעל הקהל, ולא מבוישת. דברו עם הידיים; צרו קשר עין בצורת "ממטרה" (הימנעו מקשר עין ארוך עם אדם אחד על מנת לא להביך); אל תשפילו מבט לרצפה בזמן הדיבור.
- דברו בקול רם, צלול, ברור. דברו לאט, היו ענייניים, טבעיים, השתמשו בהפסקות קצרות בשביל לחשוב ולנוח.
- גוונו את טון הדיבור, ואל תהיו מונוטוניים. ערנות בקול מלמדת על תשומת לב ועל רצינות ונכונות.
- התאימו את עצמכם לקהל היעד. דברו בגובה העיניים ולא בשפה גבוהה מדי או בשפה בוטה.
- אל תיפלו להכללות או הלבשת סטיגמות על קבוצות אחרות, כמו "ערסים", "דוסים" וכו'.
- היו מוכנים למצבים פחות נעימים, כמו הישברות מול הקהל או קושי להמשיך לספר.
- התכוננו גם למצב שלא תזכרו את הסיפור או שתסיימו תוך זמן קצר. זה בסדר. עצרו, תנו לפרטנר שלכם להמשיך. בזמן שבו תנוחו, תוכלו לאוורר את המוח, להיזכר בנקודות מהסיפור שלכם, ולהיעזר בסיפור של הפרטנר. אפשר אפילו לעבור לשלב השאלות, ובמהלכן לחזור ולהשלים חלקים מהסיפור.
- הכינו לעצמכם בקבוק שתייה לפעילות. כשמתרגשים – הפה מתייבש (אדרנלין...).
- הביאו עמכם גלויות חוש"ן ומשובים לחלוקה בכיתה.
- זכרו - אתם השגרירים של חוש"ן בעיני הקהל. יתרה מזאת – אתם השגרירים של הקהילה.
- חשוב מאד - עשו שיחת הכנה עם הפרטנר לפני הפעילות. אם אפשר – הגיעו ביחד ונצלו את הדרך להיכרות, שתפו בתחושות ושחררו לחצים. קבעו יחד מי יוביל את הפעילות, מי ידבר ראשון ומי שני, אם יש דברים שאתם חלשים בהם או צריכים את עזרת הפרטנר – שתפו אותו. הפותח יציג גם את הפרטנר, וייתן לו להגיד כמה מילים על עצמו.
- עימדו בלוח הזמנים – 20 דקות כל אחד, ומדדו זמנים אחד לשני. במידה והפרטנר ביקש, תנו לו סימן לפני סיום הזמן.
- בדקו את הכיתה והתנאים לפני הפעילות. אם יש צורך "להפשיר" את הקהל – ערכו פעילות מקדימה כמו "שמש אסוציאציות" למילים הומו, לסבית, ביסקסואל, טרנסג'נדר. במידה ואתם בוחרים להשתמש במתודה זו- חשוב להצטייד בטוש מחיק ללוח (לבקש מהצוות במקום, או אפילו עדיף- הצטיידו בטוש מחיק משלכם).
- בטרם תתחילו את הפעילות, בעוד הכיתה עסוקה בלחשושים האחרונים, כתבו על הלוח את שמותיכם וכתובות אינטרנט של הארגונים החשובים ביותר לקהל מולו אתם עומדים- חוש"ן (www.hoshen.org), כמובן, וגם: איג"י (www.igy.org.il).ניתן גם לרשום את כתובת האינטרנט של הפורטל הישראלי הגאהgogay.co.il. בפתיחת הפעילות, הציגו את חוש"ן לקהל.
- בפתיח הפעילות הסבירו את משמעותם של כל ארבעת המושגים: הומו, לסבית, טרנסג'נדר וביסקסואל. יתכן וזו תהיה ההזדמנות היחידה במהלך הפעילות לעסוק בזהויות שאינן הזהויות שלכם (לדוגמא- במקרה של מרצים הומו ולסבית, יתכן ונושא הביסקסואליות וטרנסג'נדריות לא יעלה בכלל. משום כך חשוב לדבר על זהויות אלו בפתיח).
- הציגו את עצמכם: שם, גיל, מקום מגורים, איפה גדלתם במקור, אתם יכולים, במידת האפשר, להציג את בני המשפחה שלכם. הסבירו לקהל שאתם מתכוונים לדבר בכנות, ושהם יוכלו במהלך הפעילות לשאול כל שאלה שיש להם. ציינו שאתם שמחים להיות בפעילות, שאתם עושים את זה כי זה חשוב לכם, שאתם מתנדבים, שאתם נמצאים שם בשביל הקהל ושידאגו לנצל את נוכחותכם. שתפו את הקהל בתחושה שלכם או בהתרגשות.
- השתמשו בשפת גוף פתוחה, קשובה, חמה. לא מעל הקהל, ולא מבוישת. דברו עם הידיים; צרו קשר עין בצורת "ממטרה" (הימנעו מקשר עין ארוך עם אדם אחד על מנת לא להביך); אל תשפילו מבט לרצפה בזמן הדיבור.
- דברו בקול רם, צלול, ברור. דברו לאט, היו ענייניים, טבעיים, השתמשו בהפסקות קצרות בשביל לחשוב ולנוח.
- גוונו את טון הדיבור, ואל תהיו מונוטוניים. ערנות בקול מלמדת על תשומת לב ועל רצינות ונכונות.
- התאימו את עצמכם לקהל היעד. דברו בגובה העיניים ולא בשפה גבוהה מדי או בשפה בוטה.
- אל תיפלו להכללות או הלבשת סטיגמות על קבוצות אחרות, כמו "ערסים", "דוסים" וכו'.
- היו מוכנים למצבים פחות נעימים, כמו הישברות מול הקהל או קושי להמשיך לספר.
- התכוננו גם למצב שלא תזכרו את הסיפור או שתסיימו תוך זמן קצר. זה בסדר. עצרו, תנו לפרטנר שלכם להמשיך. בזמן שבו תנוחו, תוכלו לאוורר את המוח, להיזכר בנקודות מהסיפור שלכם, ולהיעזר בסיפור של הפרטנר. אפשר אפילו לעבור לשלב השאלות, ובמהלכן לחזור ולהשלים חלקים מהסיפור.